CM : vendredi 20 septembre
Anglais : Savoir poser et répondre aux questions Connaître les couleurs Savoir donner le nom des pays de la carte.
121 Rue Bellecour 38530 CHAPAREILLAN tel : 04.76.45.27.45 ecole.bellecour@orange.fr
Anglais : Savoir poser et répondre aux questions Connaître les couleurs Savoir donner le nom des pays de la carte.
Musique - les chanteurs disparus : Sur une étiquette 15 x 5 cm blanche, indiquer : - le prénom et le nom de l'artiste (+ nom du groupe si c'est le cas) et ses dates - son métier - sa nationalité - une chanson Les noms des chanteurs sont collés dans le...
CE1 :Lire oralement les épisodes de Peur du loup 1, 2 et 3. Lire la leçon de grammaire : « identifier le sujet du verbe ». CE2 : Lire la leçon de math page 45. Lire la leçon 7 d’histoire. S’entraîner à trouver les verbes et les sujets dans des phrase...
CE1 : Lire la leçon de math page 58. Lire la leçon de DDM : "qu'est-ce qu'un paysage?" CE2 : Lire les leçons de math page 44 et 45. Lire les leçons d’histoire 5 et 6.
Ce1 : Lire la leçon de math p56. Ce2 : lire la leçon de math p42. Lire la leçon sur les déterminants. Au brouillon : 6 + ___= 10/ 60 + ___ = 100/ 600 +___ = 1000/ 630 + ___= 1000/ 801 +___ = 1000
Orthographe : Apprendre les mots Anglais : Savoir écrire les questions et les réponses de la leçon 1. Savoir écrire les nombres de 1 à 12 Poésies : à savoir pour jeudi 19 septembre.
Chers parents, Souhaitant donner aux élèves les moyens de médiatiser leurs travaux, projets et productions ainsi que d'échanger et de communiquer avec d'autres classes, avec vous, j'ai créé un compte Twitter pour la classe : @BellecourCM Ce que nous disent...
English lesson : Etre capable de poser et de répondre aux questions de la fiche. Etre capable de réciter la comptine numérique de 1 à 12. Classeurs : Terminer de noter les feuilles intercalaires. Liste des classeurs et nomenclature des intercalaires....
CE1 : leçon de math page 26. Lire la leçon "où habites-tu?" CE2 : leçon de math page 21.
La maitrise de l'orthographe des mots se construit à la fois par une observation et une reflexion sur leurs constructions, origines .... et par la mémorisation de ceux-ci. Cette phase est indispensable pour se créer un lexique dans la mémoire à long terme...