classe de cm1 cm2

Orthographe : Savoir la fiche sur l'écriture des nombres.

Fiche règlement : savoir la redire avec ses mots.

English : The Weather

What's the weather like, today ?

It's sunny, cloudy, rainy or raining, snowy or snowing, windy, overcast ....

Géométrie : savoir la fiche G1

Vocabulaire : savoir la fiche V1

Orthographe : Savoir les phrases d'autodictée :

Les baleines ont une épaisse couche de graisse qui les protège du froid dans les eaux polaires.

Le morse a une épaisse couche de graisse qui le protège du froid dans les eaux polaires

Maths : Numération

CM1 : "je retiens" p 24

CM2 : "je retiens" p 24

Vocabulaire : Autodictée :

Le climat ne cesse de changer. Il y 15 000 ans, notre pays était recouvert de glace.

Anglais : fiche se présenter

• Etre capable de dire son nom : "My name is....."; "what's your name ?"
• Etre capable de saluer à différents moments de la journée:

Good morning.
Good afternoon.
Good evening.
Good night.

Finir le dessin de la poésie.

Commencer à apprendre les poésies.

Revoir les tables de multiplications de 1 à 10.

Apporter les affaires de sport.

Les élèves garderont leurs cahiers de leçons et les différents aides mémoires construits en CE ou CM.

Ranger les leçons et fiches :

• 1 classeur 21x29,7 cm pour les mathématiques.

• 1 classeur 21x29,7 cm pour les maitrise de la langue.

• 1 classeur 21x29,7 cm pour les sciences, l'histoire, la géographie.

• Feuilles perforées blanches 21x29,7 cm

• Pochettes transparentes perforées

• 1 paquet de feuilles intercalaires par classeur.

• Un grand cahier 96 pages 21x29,7 cm ( cahier de poésie et de littérature)

• Un petit cahier 17x22 cm 96 pages ( cahiers du jour )

• Un cahier de brouillon

• Un porte vue 120 vues

• Trois pochettes de rangement 21X29,7 cm

• Un cahier de texte ou un agenda ( prévoir un agenda avec de l'espace pour écrire ! ).

Dans un souci d'économie, n'hésitez à réutiliser les cahiers de l'an dernier qui ne sont pas terminés ainsi que les classeurs. Prévoir juste de les remplacer en cours d'année.

Tracer, écrire, découper ...

• Stylos bille vert, rouge, noir, bleu

• stylo encre et effaceur

• Crayon papier HB

• Gomme

• Pochette de 12 crayons de couleur

• Pochette de 12 feutres

• Une boite de peinture avec pinceau et chiffon

• Baton de colle

• Un rouleau de papier adhésif

• Un kit de traçage :

• règle plate en plastique de 30 cm

• rapporteur en plastique de 12 cm

• équerre en plastique 21 cm 60°

• Une paire de ciseaux d'écoliers

• Une calculatrice

• Taille crayons.

• Chaussons pour l'intérieur de l'école

N'hésitez pas à recycler le matériel de l'an dernier qui est en état de marche.

Rentrée scolaire : mardi 4 septembre 2012 à 8h30. ( sauf changement cet été ).

BONNES VACANCES, ET BON REPOS A TOUS.

Pour vendredi

Français, CM1/CM2: apporter le conte

Sciences, CM1/CM2: Evaluation le corps humain

Pour mardi

Français CM1/CM2: Réviser la liste de mots (19/26 juin)

Maths, CM1/CM2: Terminer le travail sur le rectangle

CM1/CM2 : Dictée de mots

CM1 : maths, exercices 4 et 6 page 217

CM2 : maths, exercices 6 et 7 page 129

Maths: CM1 : Exercices 4, 6, 9 page 117

             CM2 : Exercices 5, 6, 8, 9 page 117

Sciences: Lire le texte "le corps humain". Terminer le questionnaire